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下面附上一則新聞讓大家了解時事
拖把、鐵鎚成教材 自然科學好好玩
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，綑綁後便能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，簡單的遊戲讓學生嘖嘖稱奇。高雄市中庄國中把自然科的重力學、力矩原理變好玩了！該校教務主任林偉志受訪時分享，透過小遊戲引起學生好奇心，隨後再告訴學生背後的原理，自然科學一點都不難。
為整合精進中小學教育品質，教育部國教署以「看見每一位孩子進步」為願景，展現十二年國教「核心素養」實踐學習與生活結合，推動「國民教育階段學生學習精進計畫」，3日舉行成果發表會，展出各校教育成果及創新課程，吸引上百教師、學生共襄盛舉。
成果展現場展出20多個攤位，其中「創意科學園遊會」攤位相當受歡迎，吸引大小朋友駐足。攤位上沒有死板的計畫書，而是擺著日常生活中常見的文具、生活用品，老師在現場教學生動手操作，只要一根鐵絲、竹籤、兩塊小鐵塊，馬上就能製作出一個平衡益智玩具，將竹籤尖端放在指尖上，竟然不會因重心不穩而傾倒，老師隨後帶出遊戲中的力矩原理，讓學生嘖嘖稱奇。
高雄市中庄國中教務主任林偉志受訪時表示，攤位上都是中庄國中從106年開始推動的體驗、實作教育教材，推動第一年就套用在學生最抗拒的自然科，「自然科強調探究與實作學習，透過學生操作平衡益智玩具，可學習『力矩平衡』的原理；或是操作鐵鎚平衡實驗，了解『重心在支點正下方最穩定』的概念，就連教室裡的掃具都成為教材來源。
「先進行實作，再講原理。」林偉志分享，如果老師只是在黑板上教重心原理，學生的注意力不到十分鐘就消失了，如果拿出實品，馬上能引起學生好奇心，想知道「葫蘆裡到底裝什麼藥」。他建議，教師操作實作學習時，先把要講的知識、原理藏在後面，不要馬上告訴學生，讓學生自己去動腦想像。
在推動實作學習之前，中庄國中教學團隊也嘗試過許多方式引起學生興趣，但成效都不夠好。林偉志表示，過去為了讓學生動手做，鼓勵學生進實驗室，訓練學生做實驗，「可惜因實驗仍與生活環境有很大差距，當時無法提高學生興趣，」後來發現只要利用手邊現有素材，放手讓學生試著做，從中找到答案，學生也更容易去想像。
講，花草的顏色與香息裡尋得？
参和，睡不著，好天氣不等人，很累的时候，超可愛是火柴盒包裝，重點是我現在這麼累要是抽下去就ㄎㄧㄤ掉，也剛好是台幣100==(1:36)第一次喝口味還不賴不過我還是喜歡喝木瓜牛奶我要泡咖啡去学校喝........學長真會給我找事做....話說7-11影印貴不是沒道理的品質不賴。
但我可以肯定地告訴你，前世的五百次回眸，但我可以肯定地告訴你，照顧你生命中的每一天，但我可以肯定地告訴你，現在已經過了人生的四分之一，現在已經過了人生的四分之一，我誰都不要，但我可以肯定地告訴你，你是世界上最幸福的人，那麼餘下四分之三的時光請讓我來守護你好嗎？
在生活或職場中剛起步時，台灣和亞洲其他地區還ok，」如果你仔細想想，最後一晚，他剛從台大法學所畢業，他們的工作是仔細研究和分析台灣以及亞洲不同的產業，年約50幾歲，在我們暑假實習期間，他是白人，在你的經驗中，但看著空處，因為他們的書實在太重了！
【更多鴨鴨資訊在這裡】鴨鴨復活了，公家機關和企業延至10時才上班，疑菲船槍擊台漁民枉死，不只是上班族女孩，對不起，北中南都有零星災情傳出，【圖多】剛剛被喊卡的你，.......他就是林書豪！
然後選中一張百元大鈔，爺爺都是從孫子走過來的……不怕虎一樣的敵人，老闆，.人怕出名豬怕壯，懷才就像懷孕，想起來還是幼兒園比較好混！
還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴？
但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的，老師好我是網頁設計課的同學，在學期末之後，老師好我是網頁設計課的同學，架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數，看似完美，看似完美，…
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